Frente Amplio Educativo del SNTE (FADES). Sección 28, Sonora

Camaradas y compañeros de la Dirección Política Nacional de la CNTE


Desde Sonora, venimos con nuestro reconocimiento a la gran tarea de organización y lucha que representa la CNTE, que para nosotros en el Frente Amplio Educativo del SNTE (FADES) es ejemplar, por eso venimos directamente a saludarlos, con la seguridad de que lo que se construye aquí, servirá para la fortalecer la lucha democrática contra el charrismo y contra sus aliados en el gobierno.

Le dejamos este saludo por la necesidad de unirnos, por la necesidad de fortalecer al movimiento democrático en toda le geografía nacional y no dar una lucha aislada en el norte del país.
En el estado en Sonora en dos ocasiones, se han realizando brigadeos, impulsando la lucha digna contra los neoliberales y su reformas, la última ocasión fue en octubre de 2009, cuando recibimos a dos grupos de brigadeos.

Con nosotros también han estado, de manera específica, diversos compañeros acompañándonos en la difusión de la lucha, a quien también reconocemos su sacrificio y esfuerzo.

A pesar de las condiciones avasallantes del charrismo en Sonora, entre los trabajadores de la educación de nuestro estado, aumenta la inconformidad, y van poco a poco venciendo sus miedos, participando cada vez más.

Prueba de ello ha sido la recepción a los brigadistas de la CNTE, quienes no fueron molestados por la intolerancia de los que antes no permitían ni siquiera un acercamiento a las escuelas.

Los retos de Sonora son los retos del país:

La imposición de la ACE, la utilización de los exámenes de ENLACE y CENEVAL, la eliminación de la automaticidad de la plaza base a egresados de las normales, los efectos de la imposición de la ley del ISSSTE, mas todo el conjunto de prácticas orientada a la privatización educativa, a lo que se suma ultimamemente la andanada de voces que aprovechan los datos informados por la OCDE y los resultados de México en el examen de PISA.

En Sonora, hay miles de docentes interinos en primarias y preescolar fundamentalmente, hay jardines de niños que paga el DIF municipal, crecen las escuelas particulares, hay saturación de grupos, miles de alumnos se quedan sin ingresar a educación media superior y superior.
Ya se establecieron los Consejos de Participación Social en la mayoría de los municipios, aunque aun no funcionan como ellos esperan.
Los egresados de normales, todos hacen examen de selección de la Alianza, más un examen antidoping, y otro examen psicométrico, aparte de todos los gastos que tienen que hacer los que previamente van a un examen de CENEVAL para adquirir perfil adecuado en el caso de preescolar, ya que no valen los estudios de upn ni siquiera para presentar el examen nacional de la transa de la Alianza.

Ahora están implementando en las escuelas, un proceso de certificación en “ISO” y ya empezaron a exigir lo que pomposamente le llaman “el portafolio de evidencias”.

En la parte de política sindical, estamos igual o peor que antes, los charros siguen con su cerrazón y corruptelas. Recientemente hicimos circular un video en youtube y por correo electrónico donde denunciamos el saqueo de nuestra caja de ahorros de parte de los administradores de estos fondos, por supuesto con la anuencia del secretario general, y la denuncia los acalambró, obligándolos a realizar reunión estatal de comité ejecutivo para explicar y aclarar el caso, enviando a comisionados a las regiones a matizar los efectos de nuestra denuncia en la base, lo cual ya no lograron puesto que una vez más los desenmascaramos por haber dispuesto poco más de 1.5 millones de pesos en tres vehículos suntuarios, de lujo, marca Toyota Tacoma y Mazda, uno para cada administrador.
Nosotros estamos acompañando y apoyando al personal interino para que den la lucha por sostener sus espacios laborales, y no sean discriminados, aunque la batalla principal es por su basificacion, a la que se niegan los charros, con el pretexto de la alianza, a pesar de que tenemos compañeros que tienen ya más de 10 años de interinos.

En varias regiones estamos apoyando a compañeros de base que les intentan despojar de sus derechos a promociones, como los que están movilizándose en San Luis Río Colorado.

También estamos acompañando la inconformidad que demanda mejores servicios médicos en el ISSSSTE, como se hizo hace tres días y que obligó al delegado estatal del ISSSTE a atender directamente los reclamos de los compañeros, que solicitan mejor atención medica, mas medicinas, mejores estudios y la construcción de una clínica en Hermosillo.
Estamos iniciando una gira por el estado de Sonora, en Cd. Obregón, donde un equipo coordinado por el Profr David Guadalupe, de nuestra dirección estatal, está dando a conocer en estos momentos, la información sobre la embestida de los grupos empresariales de Mexicanos Primero y otros similares que intentan desprestigiar el sistema público educativo. A los compañeros les daremos grabados los materiales que nos han estado enviando Uds. Y demás compañeros del movimiento democrático nacional, para que los analicen y reflexionen, para ir buscando la concientización entre ellos.

En el FADES, somos un grupo pequeño, que cuenta con simpatías en todo el estado, no hemos podido lograr que se incorporen más trabajadores porque están atados a sus miedos históricos.
Hemos cuidado nuestra presencia para no ser cuestionados y por ello permanecemos en la lucha, si aun seguimos siendo pocos, lo haremos hasta el final y hasta el límite de nuestras posibilidades, no nos doblegaremos, nos apoyaremos más en el uso de la tecnologías de información para suplir nuestra falta de cobertura directa, editaremos pronto un nuevo periódico, restableceremos nuestra página web, y utilizaremos más las redes sociales, constituiremos más equipos de trabajo en el estado como los que recientemente están intentando agruparse.

Les pedimos su acompañamiento en un nuevo brigadeo en Sonora y una mayor dotación de material informativo para coberturar el estado. Les pedimos incorporar a la Mesa de Negociación Nacional nuestras demandas de basificacion de interinos y resto de exigencias.

Ojalá que Sonora sea en breve plazo, sede de una reunión de la Dirección Nacional de la CNTE para ahí desglosar todos los asuntos pendientes que tenemos y para que impacte la presencia de nuestro movimiento nacional, nosotros estaríamos listos para recibirlos pronto.

Pedimos que se calendaricen más visitas a Sonora y al norte por los secretarios generales de secciones de la CNTE
Nosotros estamos manteniendo nuestra presencia, con la región norte del país, recientemente estuvimos en Sinaloa, antes estuvimos en Los Cabos y en Cd Juárez, y fuimos ya anfitriones de una reunión regional en Hermosillo.

En Culiacán acordamos realizar la siguiente reunión de la región norte en San Luis Potosí. A nosotros nos cuesta mucho en lo económico estar en el movimiento, porque somos pocos pero aun así, no nos rendiremos, sabemos que triunfaremos, con su apoyo, con el apoyo de la CNTE, con la integración del movimiento democrático de todo el país, tarea en la cual esta combativa sección, tiene alta responsabilidad.

Con todo, también hacemos un esfuerzo adicional para apoyar las causas nacionales y de sonora en la medida de nuestras posibilidades, apoyando y orientando la lucha de los campesinos de la Sierra del Sur del estado por mejorar sus condiciones de vida en materia de vivienda y en su lucha contra las empresas mineras ; también estamos asistiendo a las marchas de los padres de la guardería ABC en su demanda de justicia; apoyando a los compañeros de la sección 65 de Cananea y a los trabajadores mineros de la sección de Macizara en la defensa de su contrato colectivo y su derecho de huelga.

Es un orgullo estar con Uds., sabemos que su agenda es muy amplia, por ello agradecemos nos hayan recibido y decirles una vez más, que seguiremos luchando, con ética, con convicción, con congruencia, para defender la educación publica de la embestida neoliberal, que defenderemos la autonomía sindical y lucharemos contra las reforma laboral, que no dejaremos en paz a los charros donde quiera que estén, combatiendo su entreguismo y su corrupción, lo que ha impedido que el snte este al servicio el pueblo.

Por eso decimos:
Abajo la ley del ISSSTE
Por la cancelación de la ACE
Por la democratización del SNTE
Fuera Elba Esther gordillo del SNTE
Viva la lucha social de la sección 22
Juicio y cárcel a Ulises Ruiz, a Eduardo Bours y a Molinar Horcasitas
“de Chiapas a Sonora con la Coordinadora”
Hasta la victoria siempre, salud y revolución social.

Frente Amplio Democrático Educativo del SNTE
Sección 28-Sonora

2º FORO “ESTRATEGIAS DE UNIDAD PARA ENFRENTAR LAS AFECTACIONES LABORALES, EDUCATIVAS Y SOCIALES DE LA ACE EN EL ÁREA METROPOLITANA”


Representantes y activistas de las secciones 9, 10, 11 y 36 de la CNTE, desarrollaron los trabajos del 2º Foro de la ACAM, que contó con la participación fundamental del Dr. Hugo Aboites Aguilar, Profesor-Investigador de la UAM-X, quien analizó los documentos “Acuerdos de cooperación México-OCDE” y “Brechas. Estado de la Educación en México 2010” de la organización empresarial “Mexicanos Primero”.
Así como la subrogación de los servicios médicos y hospitalarios del ISSSTE. Al término de la lectura y debate de los documentos presentados se llegaron a las siguientes:
CONCLUSIONES GENERALES

1. La CNTE debe profundizar en el diagnóstico de la situación de la educación en México considerando:
• Las razones por las que el gobierno mexicano se desentiende de la obligatoriedad de la educación.
• Analizar el impacto que han tenido los incentivos económicos en el magisterio.
• La certificación de competencias docentes
2. Los trabajadores de la educación deben participar activamente en el debate sobre el tipo de educación que queremos abordando los diferentes ámbitos y componentes educativos.
3. Los maestros debemos dar un nuevo sentido a la evaluación como parte inherente del proceso educativo, no como una rendición de cuentas, como lo plantea la autoridad, con el propósito de coadyuvar a mejorar la educación en México; asimismo, recuperar las discusiones y conclusiones que los maestros han realizado en materia de evaluación en distintos foros, con el fin de ir construyendo una propuesta alternativa.
4. Articular las propuestas de evaluación integral sustentada en un enfoque holístico y humanista, centrada más en el proceso que en el producto, teniendo como meta fundamental lograr en el educando una concepción científica del mundo y de la vida, tomando como base fundamental el método materialista dialéctico-histórico. Cuyos fines son de diagnóstico, retroalimentación y mejoramiento de la educación.
5. Desenmascarar los intereses y la naturaleza vertical de las organizaciones empresariales nacionales (“Mexicanos Primero”) e internacionales (OCDE) sobre el diagnóstico y recomendaciones que presentan de la situación educativa en nuestro país.
6.Demandar la participación de los trabajadores de la educación en la construcción de una propuesta alternativa educativa; que la CNTE exija una mesa de trabajo con la SEP, en donde se presenten las propuestas alternativas.

7. Que la CNTE convoque a otros actores y fuerzas sociales que participen en la construcción del proyecto educativo que queremos a sumarse a la defensa de la educación pública.
8. Definir ejes comunes que permitan difundir mediante volantes, boletines, carteles, etc., la problemática de las afectaciones laborales de la ACE, la certificación docente y de seguridad social entre los compañeros del Área Metropolitana.
9. Organizar una campaña conjunta de brigadeo y agitación en las escuelas de los distintos niveles educativos de la Ciudad de México.
10. Presentar en la ANR las conclusiones de este 2º Foro de la ACAM, así como las acciones que emanan, con la intención de que se incorporen en el Plan de Acción Nacional que se defina.
11. Integrar las demandas específicas de cada sección, en una plataforma común, para exigir a la autoridad mesas de trabajo que den cumplimiento a las exigencias.
12. Establecer contacto con medios de comunicación y espacios radiofónicos, para difundir la problemática de los trabajadores de la educación del D.F.
13. Desarrollar procesos coordinados de formación de cuadros sindicales en las secciones del área metropolitana.
14. Sumarnos a las acciones y actividades de las secciones como el Pleno de Representantes de Escuela del 14 de enero del 2011 y el foro “Por una escuela integral y democrática” el 22 de enero del 2011 de la Sección 9.
15. Impulsar la “Semana político, cultural y pedagógica por el XXXI Aniversario de la CNTE” que se efectuará del 13 al 18 de diciembre del 2010 en el Edificio Nacional de La CNTE”
16. Llevar a consulta la propuesta de la Sección 9 de PARO DE 24 hrs para el 27 de enero del 2011 por las graves afectaciones que se están implementando contra la educación pública y los derechos de los trabajadores de la educación.
¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!
ASAMBLEA DE COORDINACION DEL AREA METROPOLITANA
Secciones 9, 10, 11 y 36
4 diciembre 2010, Sala “1º de julio” Edificio Nacional de la CNTE


2o. Foro

ACUERDOS Y TAREAS DE LA DPN DEL 9 DE SEPTIEMBRE

ACUERDOS
1. Que las secciones responsables entreguen los artículos asignados para que se consideren en el Boletín No. 13 de la CNTE.

2. La comisión de prensa enviará el documento de agitación para informar al pueblo en general durante el Recorrido de las Caravanas del Bicentenario Insurgente, fijando el posicionamiento político de la CNTE basado en nuestros principios emanados de nuestros distintos congresos.

3. De acuerdo a los Resolutivos del 4º Encuentro del Frente Nacional de Educación, Cultura y la Investigación; se propone un Foro Educativo a mediados de Septiembre, del cual estará valorándose con los otros sindicatos.

4. La DPN de la CNTE estará pendiente de los Acuerdos que surjan en la Sección 10, para que estos se basen en los principios de la CNTE para la búsqueda de la unidad en la acción.
5. A fines de Octubre de 2010, se tiene agendado el 1er Encuentro de las Escuelas Normales de la Región Centro del D.F.
TAREAS
I. Que la DPN haga operativas las tareas pendientes, resultado del 10º Congreso Nacional celebrado Diciembre del 2009, en particular el acercamiento y unificación de las secciones X, XVI y XL de la CNTE.
II. Realizar una Reunión de DPNA para dar seguimiento a las funciones de la CNUN y establecer un Plan de Acción emanado de las estructuras de la CNTE.
III. Cada una de las secciones de la CNTE participantes en el 4º Encuentro del Frente Nacional de Educación, Cultura y la Investigación, elabore el Balance de este Foro para analizarlo en la reunión del Frente educativo el 27 de Septiembre de 2010.
IV. La Comisión de Educación de la CNTE busque los mecanismos para participar en el Foro “La Educación Básica, sus Retos y Perspectivas” a realizarse el 25 de Septiembre de 2010 en SLP con compañeros democráticos de la Sección 26.

Próxima ANR 26 de septiembre a las 12:00 horas en el auditorio 15 de mayo de la sección 9.

LIBERACIÓN TOTAL E INCONDICIONAL

Quito, 20 de julio de 2010


C. Lic. Juan Sabines Guerrero,
Gobernador Constitucional del Estado de Chiapas


Conocedores de las circunstancias de detención arbitraria de maestros del Bloque Democrático del Magisterio de Chiapas cuando desarrollaban actividades de expresión de sus demandas y una asamblea magisterial, le expresamos nuestra preocupación por la respuesta represiva de su Gobernación, que desdice del respeto a los derechos humanos, particularmente del de expresión, que siempre han sido bandera de la democracia en México.

Por ello solicitamos encarecidamente la liberación total e incondicional de los profesores Alberto Mirón Vázquez, Pedro GÓmez BÁmaca y Misael Palma, dirigentes de la Sección 7 del Bloque Democrático del SNTE-CNTE y la anulación de las órdenes de aprehensión de los demás compañeros profesores.

El diálogo con los maestros democráticos y la solución a sus demandas, serán la mejor manera de resolver los conflictos en el marco democrático y darán pruebas de su apertura a la participación ciudadana.

Atentamente
Lcda. Magdalena Vélez
Presidenta Nacional del
Frente Popular

Sr. Nelson Erazo
Presidente Nacional
Unión General de Trabajadores
del Ecuador

Dra. Natasha Rojas
Presidenta
Confederación Unitaria de Barrios del Ecuador

Prof. Mery Zamora G.
Presidenta Nacional de la
Unión Nacional de Educadores

MSc. Ernesto Álvarez
Presidente
Federación Nacional de Profesores Universitarios y Politécnicos del Ecuador

Sra. María Lara
Presidenta Nacional
Federación Única Nacional de Afiliados al Seguro Social Campesino

Lcdo. Émerson Hidalgo
Presidente Nacional
Unión de Artistas Populares del Ecuador

Sr. David Carvajal
Presidente Nacional
Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador

Sr. Carlos Castellanos
Presidente Nacional
Confederación Unitaria de Comerciantes Minoristas

Sr. Wilmer González
Presidente Nacional
Unión de Campesinos y Asalariados Agrícolas del Ecuador

Sra. Miriam Manobanda
Presidenta
Federación de Barrios de Quito

Sr. José Manuel Perugachi
Director
Miushuk Mamallacta

Sra. Ana Pilay
Concejala Municipal
Cantón Portoviejo

Srta. Martina Puculpala
Presidenta
Federación de Mujeres Indígenas de Chimborazo

Sr. Galo Mindiola
Presidente Nacional (e)
Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador

Lcda. Elena Abad
Presidenta Nacional
Confederación de Mujeres Ecuatorianas por el Cambio

Sr. Andrés Quishpe
Presidente Nacional
Juventud Revolucionaria del Ecuador

Soc. Ramiro Vinueza
Director
Quincenario Opción

Prof. Raúl Yánez
Editor
Periódico Patria Nueva

Sr. Mesías Ugsiña
Presidente
Juntas de Regantes de Quimiag Chimborazo

Sr. Tony Quiñones
Concejal Municipal
Cantón Esmeraldas

Maestros de la sección 9 del SNTE celebran fallo contra dirigente elbista


Profesores de la sección 9 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) informaron que el tercer tribunal colegiado en materia de trabajo del primer circuito del Poder Judicial de la Federación, rechazó “de forma definitiva” el recurso de revisión presentado por María Teresa Pérez Ramírez –dirigente cercana a Elba Esther Gordillo– para impedir el desconocimiento del comité ejecutivo seccional que encabeza en el Distrito Federal.
Francisco Bravo, secretario general del magisterio disidente en la capital del país, aseveró que con la decisión judicial es “irreversible la revocación de la toma de nota del comité espurio encabezado por María Teresa, quien fue impuesta por Gordillo Morales en un congreso seccional amañado”.
Agregó que la sentencia fija la “improcedencia del recurso de revisión de los amparos que ya le había negado el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje, pues desde agosto de 2009 se les revocó la toma de nota”.
En un hecho que calificó de “histórico”, afirmó que es la primera ocasión que “logramos echar abajo un comité charro. Fueron dos años de lucha en la que defendimos el derecho de los 70 mil docentes de preescolar, primaria y educación especial agremiados en la sección 9, de elegir libremente a sus representantes, sin imposición de la cúpula elbista”.
Bravo destacó que “a partir de este momento el comité ejecutivo que encabeza Pérez Ramírez no tiene ninguna representatividad legal ni puede realizar ninguna gestión”; no obstante, reconoció que será hasta el próximo 5 de agosto cuando “se estregue oficialmente la resolución del tribunal en materia laboral”.
El magisterio disidente en el Distrito Federal, indicó, “estará muy atento a que en la sentencia se determine la fecha inmediata en que se repondrá el proceso para elegir a nuestros dirigentes”, y rechazó la posibilidad de que los profesores acepten la instalación de una comisión ejecutiva del SNTE en la dirigencia de la sección 9.

La Jornada Jueves 15 de julio de 2010, p. 39

Privación Arbitraria de la Libertad.

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. México
16 de Julio de 2010

Boletín

Detienen al Prof. Pedro Gómez Bámaca, dirigente magisterial de Chiapas.

El día 16 de julio del 2010, aproximadamente a las 00:29 hrs., en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, fue detenido por elementos de la Procuraduría General de Justicia del Estado de Chiapas (PGJE), el Prof. Pedro Gómez Bámaca, integrante de la Dirección Política del Bloque Democrático Magisterial de Chiapas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), de la Sección VII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (Sección VII SNTE).
Según testimonio, la detención se dio con uso desproporcionado e indebido de la fuerza pública, al sacarlo y despojarlo de su auto, en donde se encontraba con 2 compañeras maestras. Nunca se tuvo a la vista ni orden de aprehensión ni orden de cateo, encañonándolo con armas de fuego.
Pedro Gómez Bámaca fue subido a un vehículo y llevado a dirección desconocida hasta el momento. Según la información con la que se cuenta, existe un hostigamiento judicial en contra de integrantes de la Dirección Política del Bloque Democrático Magisterial de Chiapas, México y al parecer hay 14 órdenes de detención, así como vigilancia permanente.

Es importante recordar a las autoridades de procuración y administración de justicia del estado de Chiapas y del país , que el arraigo es una forma de detención arbitraria y que diversos mecanismos y procedimientos de las Naciones Unidas han recomendado su eliminación, ya que existe un alto riesgo de que la persona detenida pueda ser víctima de tortura, además de que no existen garantías para la defensa de la persona detenida.
La figura del arraigo como una Privación Arbitraria de la Libertad, viola el derecho a la libertad personal, además las casas de arraigo como espacios propicios para la fabricación de delitos y la tortura vulneran el derecho a garantías judiciales, a la presunción de inocencia y a la integridad personal.
Se tiene conocimiento, que varios profesores integrantes del Bloque Democrático Magisterial durante estas fechas están siendo vigilados en sus actividades cotidianas, en sus domicilios e interrogados por policías vestidos de civil.
Durante los meses de mayo y junio del presente, el Bloque Democrático Magisterial de Chiapas de la CNTE, realizó movilizaciones magisteriales en varios municipios de Chiapas, que consistieron en un plantón indefinido frente al Congreso de Chiapas en Tuxtla Gutiérrez, manifestaciones frente a las oficinas del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en San Cristóbal de Las Casas, así como bloqueos carreteros como forma de presión política hacia las autoridades de Chiapas en defensa de derechos laborales y sindicales.
En estas acciones Pedro tuvo una participación activa como parte de la Dirección Política del Bloque Democrático Magisterial de Chiapas.
El SNTE, es uno de los sindicatos más grandes y poderosos de México, integrado por trabajadores al servicio de la educación, la Presidenta Nacional del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) desde 1989 es Elba Esther Gordillo Morales. En el 2007, en sesión privada, el CEN la nombró presidenta por un período indefinido y le dio su voto de confianza para la designación de los secretarios generales seccionales.
El informe del Relator Especial sobre el Derecho a la Educación indicó: el sistema educativo mexicano revela una profunda complejidad en distintos ámbitos. Caracterizada por la combinación de las obligaciones federales y estatales, por el proceso de descentralización y principalmente por la simbiosis atípica del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) con la Secretaría de Educación Pública (SEP). Esta simbiosis tendría una explicación histórica y puede resultar en colaboración en algunos tiempos y en obstrucciones en otros, pero desde el punto de vista de las obligaciones de los Estados en torno al derecho a la educación, hay que recalcar que el actor frente al cual se exige y justicializa el derecho, es el Estado mexicano, motivo por el cual la mixtura SNTE-SEP revela una subordinación recíproca de funciones atípica”


BLOQUE DEMOCRÁTICO DE LA SECCION 7 DE CHIAPAS, MEXICO

Nosotros somos

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La CNTE es una organización de masas conformada por los trabajadores de la educación democráticos del país, independientemente de la burguesía y su estado, del charrismo sindical y de cualquier organismo político, es decir, no es propiedad de nadie más que de los propios trabajadores de la educación. Es un frente de clase, porque participan en ella trabajadores de la educación que aceptan el principio universal de lucha de clases, independientemente del color, sexo, credo religioso e ideología política; lo fundamental, es que estén dispuestos a luchar por sus intereses de clase, por la solución de sus demandas económicas, sociales, laborales, profesionales y políticas. No es anti-partido, al contrario, respeta la libre militancia de sus miembros en cualquier organismo político, pero aclarando que es de carácter individual y que respete las decisiones e intereses del propio movimiento. La CNTE aglutina a las masas conscientes y su objetivo es reconquistar al SNTE, para que sirva a los intereses de las bases y no los de la patronal. La CNTE no es otro sindicato, tampoco otro CEN, es una organización de masas, no de membretes, que lucha al interior del SNTE por su democratización.

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