A las mujeres trabajadoras del SNTE

A las mujeres que luchan por un mundo mejor para sus hijos
A las mujeres del mundo que son ejemplo de valentía en la defensa de su patria
A las madres que buscan un mundo mejor cada día
A todas las mujeres del mundo:



El FADES reconoce la importante tarea humana, social y política de todas las mujeres y particularmente la de las luchadoras sociales y trabajadoras de nuestro país, que muchas veces ofrendan su vida para que otros y otras vivamos mejor.
Por ello nos unimos al homenaje que el mundo realiza este día en su honor
Como en nuestro movimiento hay valiosas mujeres que participan y dan la cara frente al poder y el gobierno por una causa justa, vaya para todas ellas un reconocimiento fraterno y solidario, a las que están y a las que ya se fueron, porque hicieron historia con nosotros.
Sólo para un breve comentario, el jueves pasado exigimos a la sección que las maestras interinas que tengan licencia por su embarazo, deben gozar plenamente de esa licencia constitucional, ya que algunos funcionarios pretendían pedirles a las compañeras embarazadas que pagaran de su salario a quienes las sustituirían en su interinato. Lo cual era un soberano absurdo, pero que indica el hecho de que no faltan estos actos regresivos.
De igual manera, el FADES está solicitando que los nombramientos de compañeras trabajadoras se haga en mejores condiciones laborales, como por ejemplo, para evitar que un día estén comisionadas en una población y al siguiente en otra, con fuertes implicaciones para sus hijos, al estarlos trasladando de casa en casa o de escuela en escuela. Fenómeno que se da más con nuestras compañeras docentes interinas. De igual manera estamos solicitando se basifiquen cientos de mujeres trabajadoras de la educación, que por muchos años están en condiciones de inestabilidad laboral, en virtud de su nombramiento interino, en la Secretaria de Educación y Cultura del gobierno de Sonora. Algo en lo que nuestro movimiento está avanzando. Ellas tienen derecho a un proyecto de vida estable.
En fin, sabemos que muchas mujeres, desde su particular trinchera están haciendo un gran esfuerzo para combatir todo tipo de abusos, para luchar por el respeto a las libertades democráticas, para transformar a mexica, para combatir a los poderosos que abusan de los demás, estén donde estén. La lucha sigue:
Alto a la explotación de las mujeres
Castigo ejemplar por el abuso a sus derechos civiles y laborales
Alto a los feminicidios
No a la discriminación por razones de género
No a condiciones laborales injustas y vejatorias para las mujeres
Justicia para las madres de ABC
Justicia para las viudas de pasta de conchos
Apoyo y solidaridad para las viudas de la guerra mexicana
Salario, empleo estable y democracia para las mujeres y para todos.
Este día internacional de la mujer no es de fiesta, es de lucha y de protesta.
Con un saludo respetuoso del fades y en lo particular.



Profr. David gpe. Valenzuela.
Coordinador estatal del fades
Tel. 6622 877832

DESPLEGADO


Sección XXII
SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

AL PUEBLO DE MÉXICO
AL PUEBLO DE OAXACA
A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN:


Con la represión a los trabajadores de la educación y al pueblo de Oaxaca, perpetrada por los cuerpos policíacos federales y estatales en el marco de la visita de Felipe Calderón Hinojosa a la capital del estado ante la protesta política de la Sección 22 del SNTE, nuevamente vino a nuestra memoria el fantasma de la represión del año 2006 contra el Movimiento Popular y Magisterial: las bombas lacrimógenas, los disparos, los golpes, el despliegue de las fuerzas represivas, persecuciones, las detenciones ilegales. Vino también a ratificar que las heridas abiertas del año 2006, no se han cerrado ni se cerrarán porque no ha habido castigo a los culpables.
Este hecho represivo, al igual que en el 2006 durante el desalojo del 14 de junio; la entrada a la Ciudad de Oaxaca de la Policía Federal Preventiva (FFP) el 29 de octubre; el enfrentamiento con los cuerpos represivos federales, el 2 de noviembre; la sangrienta represión del 25 de noviembre y la represión policíaca del 16 de julio de 2007, en el Cerro del Fortín, pone de manifiesto la esencia represiva del Estado Mexicano, la criminalización de la lucha social, el terrorismo de Estado.
La Sección 22 del SNTE-CNTE, desde la llegada del espurio y usurpador Felipe Calderón a la presidencia de la república, ha manifestado públicamente su repudio por diversos medios (movilizaciones, desplegados, mítines, etc) debido a sus políticas económicas y educativas neoliberales y ha estado en alerta ante las embestidas del gobierno federal contra el MDTEO, primero en complicidad con el gobierno asesino de Ulises Ruiz y ahora en alianza con el gobierno del cambio.
Desde el inicio del gobierno usurpador (FECAL) hemos denunciado y rechazado los incrementos a los productos de primera necesidad, combustibles, energía eléctrica, a los impuestos; la represión, persecución y hostigamiento al pueblo en general violentando los derechos humanos; la criminalización de la protesta social; la subordinación a los grandes capitalistas mexicanos y extranjeros al imperialismo yanqui, su política entreguista; el combate al narcotráfico como pretexto para realizar la militarización del país.
En el aspecto educativo, hemos denunciado la continuación del proceso de privatización de la educación que representa la puesta en marcha de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), la disminución al presupuesto educativo, el descarado apoyo a la educación privada y las reformas a la Ley General de Educación y al artículo tercero constitucional, así como nuestro repudio a las reformas estructurales.
Hemos también denunciado la protección política que se le dio y sigue dando al asesino Ulises Ruiz Ortiz y sus alianzas con la mafia que encabeza Elba Esther Gordillo Morales, presidenta vitalicia del SNTE.
Desde la confirmación de la visita de Felipe Calderón a Oaxaca hecha por el gobernador Gabino Cué el 14 de febrero, públicamente la sección 22 declaró que Calderón no era bienvenido, no solamente por el apoyo que ha dado a los sectores más conservadores del país, sino también por el decreto presidencial dado a conocer ese mismo día, que ordena que las colegiaturas de escuelas particulares serán deducibles de impuestos, la cual es una propuesta privatizadora que beneficia al estrato de la población de mayores ingresos, pero los más favorecidas serán los colegios privados, lo que significa un claro subsidio a los ricos del país y un nuevo golpe a la educación pública.

Ejerciendo nuestro derecho a la libre manifestación, realizamos una movilización de manera pacífica frente a nuestro edificio sindical en repudio al decreto emitido y a la presencia de Felipe Calderón. En un exceso de despliegue de las corporaciones policíacas (federales, estatales) e incluso grupos civiles de choque y francotiradores (desde la tarde del lunes 14 de febrero) tomaron el Centro Histórico provocaron y reprimieron la protesta pacífica del magisterio, dejando como resultado varios heridos, algunos de gravedad, detenciones arbitrarias, el allanamiento de uno de nuestros edificios y las amenazas a miembros de la Sección 22 y de las organizaciones sociales que más tarde se solidarizaron con el magisterio.

Ante esta acción represiva, los trabajadores de la educación de Oaxaca, realizamos un paro de 24 horas, que demostró la capacidad de organización y la contundencia del movimiento al realizar una marcha masiva regional en la Ciudad de Oaxaca y diversas acciones en los 37 sectores que componen la estructura organizativa del MDTEO. Hoy estamos realizando un balance de estas acciones y el sábado 19 de febrero, la Asamblea Estatal valorará y tomará acuerdos para enfrentar organizadamente a quien pretenda desde las esferas del poder socavar a nuestro movimiento. El gobierno debe entender que estamos agraviados y somos sensibles a cualquier acto de represión, porque todavía no ha habido justicia para los crímenes de lesa humanidad cometidos por el régimen asesino de Ulises Ruiz Ortiz y el gobierno de Gabino Cué no ha dado muestras de iniciar las investigaciones pertinentes para castigar a los responsables materiales e intelectuales de los agravios pueblo de Oaxaca.

Denunciamos estos hechos represivos y responsabilizamos directamente al gobierno de Felipe Calderón y al Gobierno del estado, por la incapacidad política de sus funcionarios para resolver de manera pacífica, al no buscar canales de diálogo para evitar estos hechos violatorios a los derechos constitucionales de libre expresión y manifestación

Por lo anterior, manifestamos que:
La Sección 22 se deslinda de todo acto vandálico, con el que se pretende justificar la represión, dado que no es nuestra práctica de lucha.
Aclaramos, que este movimiento nunca ha tenido vinculo con ningún partido político, y menos con el priismo, quienes han sido enemigos natural del MDTEO. Por tanto, quienes hoy pretenden desde el Gobierno vincular a nuestro movimiento con los partidos político, mienten para justificar la represión y que no olviden que en la estructura del actual del gabinete, muchos tiene un marcado origen del priismo y sus prácticas lo denuncien por más que hoy asuman otra careta.
Estamos en defensa plena y total de la educación pública, laica, gratuita y obligatoria y repudiamos toda medida que violente este derecho de los mexicanos.
Exigimos una investigación a fondo y el castigo de los responsables materiales e intelectuales de las acciones represivas contra los trabajadores de la educación y el pueblo de Oaxaca.
La inmediata solución a las demandas presentadas por la Sección 22 al Gobierno del Estado
Que es con el diálogo abierto, con voluntad y decisión políticas como podremos enfrentar todo tipo de controversias y buscar las mejores soluciones a las problemáticas que enfrentamos y que estamos dispuestos a éste.


Manifestamos que el Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación, con el apoyo de las organizaciones sociales y el pueblo de Oaxaca, estamos alertas contra toda embestida del Estado Mexicano y dispuestos a seguir luchando por mas y mejor educación, por la democratización de la educación, del país y de Oaxaca.

Oaxaca de Juárez, Ciudad de la Dignidad y la Resistencia a 17 de febrero de 2011
¡NUNCA MAS UN REGIMEN DE TERROR Y REPRESION PARA EL PUEBLO DE OAXACA!
¡CASTIGO A LOS REPRESORES DEL PUEBLO DE OAXACA!
¡ NO A LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN!¡NO A LA ENTREGA DE LA SOBERANÍA Y DE LOS RECURSOS NATURALES A LAS TRANSNACIONALES!¡ALTO A LAS REFORMAS QUE ATENTAN A LA SOCIEDAD EN GENERAL!
¡EL PUEBLO OAXAQUEÑO Y LA SECCION 22 SE MANTIENEN DE PIE Y FIRMES, HASTA VENCER
!
LA RESISTENCIA Y ORGANIZACIÓN PACIFICAS CONTINUAN…NI UN PASO ATRÁS!

FRATERNALMENTE
“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”
EL COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL

SOBRE LA REPRESIÓN EN OAXACA

Compañeras y compañeros maestros

Los gobiernos identificados con la derecha no tienen otro lenguaje que la represión, el chantaje, la prepotencia y la cárcel en contra de los luchadores populares. Así sucede en Ecuador, con un gobernante que disfraza su discurso izquierdoso, para mantener una imagen en el exterior, mientras dentro reprime, ofende, pasa por alto la corrupción y ordena la aprobación de leyes que ni los gobiernos identificados con la más recalcitrante derecha lo pudieron hacer.

Es lamentable y nada extraño, que el magisterio oaxaqueño vuelva a ser reprimido, sin embargo, sus luchas, su nivel de organización y de combatividad son ejemplo para los maestros y maestras del mundo, para los que quieren arrear la bandera, para los que piensan que no hay lugar para enfrentar al enemigo, para los que soñamos con una vida más justa, con la emancipación de los pueblos y con la revolución popular.

A nombre del Movimiento Vanguardia del Magisterio de Ecuador, al cual pertenecen los dirigentes actuales de la gloriosa UNE Nacional y las 24 provincias, saludamos a todos los compañeros, los alentamos en la lucha, nos unimos en la misma con nuestras propias banderas y nos solidarizamos con quienes son perseguidos y encarcelados por defender los derechos de los docentes y los pueblos. Al igual que en Ecuador, en donde 188 luchadores populares son actualmente enjuiciados, algunos ya recluidos en la cárcel, este hecho, no nos amedrenta, al contrario, con más fuerza gritamos que ni la cárcel ni la muerte detendrá nuestro accionar por la emancipación de los pueblos.

Ratificamos nuestra solidaridad y gritamos con ustedes ¡Adelante! La lucha y la unidad abren juntos el camino de la victoria.

Teresa Bolaños Naranjo
DIRECTORA NACIONAL

EN DEFENSA DEL NORMALISMO

Federación de estudiantes campesinos socialistas de México

Escuela normal rural Mactumactza


En el 2003 comienza un movimiento estudiantil dentro de Mactumactza Chiapas a causa de las amenazas del cierre de la Escuela normal rural “Pantaleón Domínguez” de Mactumactza Chiapas, el movimiento estudiantil culmina con la muerte de un chofer de la escuela normal rural “Lázaro Cárdenas del Rio” Tenería Estado de México y con una fuerte represión el 6 de agosto del 2003, el gobierno del estado de Chiapas deja bien claro en la negociación su postura de exterminar a Mactumactza disminuyéndole de 527 a 240 matriculas y dando un estímulo-beca de $2000 mensuales.

Asimismo, haciendo uno de maquinaria se destruyeron los dormitorios, posteriormente las esperanzas de la formación de docentes dentro del estado de Chiapas es escasa, aun cuando la necesidad educativa es más. El anhelo de conseguir nuevamente el internado y el aumento a la matrícula se da en el 2006 donde todavía como candidato a gobernador del estado de Chiapas Juan Sabines Guerrero y en presencia de los medios de comunicación, una alumna de la escuela de Mactumactza hace entrega del proyecto de la reinstalación del sistema de internado y la recuperación de la matrícula. El candidato a gobernador, por la presión del pueblo de Chiapas, se compromete con los estudiantes de regresarles el internado y reinstalar las condiciones que tenía Mactumactza en el 2003.

En un primer momento se dieron 8 propuestas por el gobierno del estado de Chiapas de las cuales se retomaron 2: la primera fue en la comunidad de Salto del Agua en donde estaba establecido un internado para niños, no obstante el lugar es una zona pantanosa inadecuado para la normal de Mactumactza.

La segunda propuesta era reinstalarla en la colonia 20 de Noviembre, pero manifestaron que era tierra de uso común; sin embargo, se aclaró que estas tierras fueron compradas por las autoridades y cedidas para las instalaciones de la universidad de Chiapas.

En estos momentos la comunidad estudiantil de Mactumactza exigimos que se reconstruya el internado en las instalaciones actuales, ya que durante 4 años no se han visto avances del actual gobernador Juan Sabines Guerrero, aún cuando una de las promesas de sus campaña fue la construcción del internado.

Como Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM) exigimos que se cumplan los acuerdos estipulados por el gobernador del estado de Chiapas


“Por la liberación de la juventud y la clase explotada”

¡¡¡VENCEREMOS!!!


AGREDEN CON 5 BALAZOS A EDIFICIO SINDICAL DE LA SECCIÓN 22 DEL SNTE



LA OPINION PÚBLICA

AL MAGISTERIO DEMOCRATICO OAXAQUEÑO

OAXACA, OAX. El día de hoy 15 de Enero, aproximadamente a la 1 de la mañana, según los reportes de los veladores encargados de cuidar el Edificio Nuevo de la Sección XXII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, se realizaron disparos hacia el edificio de gestoría sindical ubicado sobre avenida Lázaro Cárdenas en la Agencia Municipal de Ixcotel, perteneciente al municipio de Santa Lucia del Camino.

Teniendo conocimiento de este hecho reprobable, el secretario General de la Sección XXII, profesor Azael Santiago Chepi dio las indicaciones a las áreas encargadas de realizar las diligencias necesarias, llegando a constatar los indicios de la agresión, el profesor Gustavo Tomas Hernández Cruz encargado del departamento Jurídico de la Sección XXII y los integrantes de la Fiscalía Especial para Asuntos Magisteriales así como el Ministerio Público del Mismo Gremio Sindical.

Así mismo, mediante el llamado a las autoridades correspondientes se trasladó hasta este edificio Joaquín Carrillo Ruiz director de Averiguaciones previas de la Procuraduría del Estado y los peritos correspondientes para realizar las pesquisas necesarias así como también José Carlos Cervantes Azcona, director de Servicios Jurídicos del IEEPO ya que al estar este edificio en comodato por parte del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, se estará llevando a cabo la Denuncia Correspondiente para dar con los responsables de estos actos reprobables contra el inmueble Sindical a cargo de la Sección XXII.

Durante el peritaje realizado el personal de la Procuraduría estatal encontró cuatro cartuchos percutidos y un trozo de plomo que quedaron esparcidos dentro de las oficinas del Nivel de Educación Especial, con las huellas de los impactos en vidrios y paredes los integrantes de los distintos medios así como las autoridades correspondientes, constataron los daños realizados a este inmueble sindical.

En el sentido de que el día de hoy se realizó una actividad en contra de los traidores afiliados a la pseudo sección 59, no se descarta que la agresión perpetrada en contra del Inmueble a cargo de la Sección XXII sea por parte de los mismos espurios, siguiendo la misma línea que el asesino Ulises Ruiz, en el afán de sembrar temor para lograr sus objetivos. Sin embargo se estará al pendiente de los resultados que se vayan dando de acuerdo a las investigaciones realizadas.

Ante la agresión sufrida en la próxima asamblea estatal del 29 de Enero se estará informando a la base magisterial sobre la investigación en curso y analizar la situación de inseguridad que se vive en el país y en las distintas regiones de nuestro estado así como de agendar las próximas actividades a realizarse.

Por lo anterior este magisterio democrático:

CONDENA LOS HECHOS REPROBABLES Y EXIGE EL ESCLARECIMIENTO DE LA AGRESIÓN OCURRIDA EN CONTRA DEL INMUEBLE SINDICAL.


¡POR LA EDUCACION AL SERVICIO DEL PUEBLO!

UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS

Frente Amplio Educativo del SNTE (FADES). Sección 28, Sonora

Camaradas y compañeros de la Dirección Política Nacional de la CNTE


Desde Sonora, venimos con nuestro reconocimiento a la gran tarea de organización y lucha que representa la CNTE, que para nosotros en el Frente Amplio Educativo del SNTE (FADES) es ejemplar, por eso venimos directamente a saludarlos, con la seguridad de que lo que se construye aquí, servirá para la fortalecer la lucha democrática contra el charrismo y contra sus aliados en el gobierno.

Le dejamos este saludo por la necesidad de unirnos, por la necesidad de fortalecer al movimiento democrático en toda le geografía nacional y no dar una lucha aislada en el norte del país.
En el estado en Sonora en dos ocasiones, se han realizando brigadeos, impulsando la lucha digna contra los neoliberales y su reformas, la última ocasión fue en octubre de 2009, cuando recibimos a dos grupos de brigadeos.

Con nosotros también han estado, de manera específica, diversos compañeros acompañándonos en la difusión de la lucha, a quien también reconocemos su sacrificio y esfuerzo.

A pesar de las condiciones avasallantes del charrismo en Sonora, entre los trabajadores de la educación de nuestro estado, aumenta la inconformidad, y van poco a poco venciendo sus miedos, participando cada vez más.

Prueba de ello ha sido la recepción a los brigadistas de la CNTE, quienes no fueron molestados por la intolerancia de los que antes no permitían ni siquiera un acercamiento a las escuelas.

Los retos de Sonora son los retos del país:

La imposición de la ACE, la utilización de los exámenes de ENLACE y CENEVAL, la eliminación de la automaticidad de la plaza base a egresados de las normales, los efectos de la imposición de la ley del ISSSTE, mas todo el conjunto de prácticas orientada a la privatización educativa, a lo que se suma ultimamemente la andanada de voces que aprovechan los datos informados por la OCDE y los resultados de México en el examen de PISA.

En Sonora, hay miles de docentes interinos en primarias y preescolar fundamentalmente, hay jardines de niños que paga el DIF municipal, crecen las escuelas particulares, hay saturación de grupos, miles de alumnos se quedan sin ingresar a educación media superior y superior.
Ya se establecieron los Consejos de Participación Social en la mayoría de los municipios, aunque aun no funcionan como ellos esperan.
Los egresados de normales, todos hacen examen de selección de la Alianza, más un examen antidoping, y otro examen psicométrico, aparte de todos los gastos que tienen que hacer los que previamente van a un examen de CENEVAL para adquirir perfil adecuado en el caso de preescolar, ya que no valen los estudios de upn ni siquiera para presentar el examen nacional de la transa de la Alianza.

Ahora están implementando en las escuelas, un proceso de certificación en “ISO” y ya empezaron a exigir lo que pomposamente le llaman “el portafolio de evidencias”.

En la parte de política sindical, estamos igual o peor que antes, los charros siguen con su cerrazón y corruptelas. Recientemente hicimos circular un video en youtube y por correo electrónico donde denunciamos el saqueo de nuestra caja de ahorros de parte de los administradores de estos fondos, por supuesto con la anuencia del secretario general, y la denuncia los acalambró, obligándolos a realizar reunión estatal de comité ejecutivo para explicar y aclarar el caso, enviando a comisionados a las regiones a matizar los efectos de nuestra denuncia en la base, lo cual ya no lograron puesto que una vez más los desenmascaramos por haber dispuesto poco más de 1.5 millones de pesos en tres vehículos suntuarios, de lujo, marca Toyota Tacoma y Mazda, uno para cada administrador.
Nosotros estamos acompañando y apoyando al personal interino para que den la lucha por sostener sus espacios laborales, y no sean discriminados, aunque la batalla principal es por su basificacion, a la que se niegan los charros, con el pretexto de la alianza, a pesar de que tenemos compañeros que tienen ya más de 10 años de interinos.

En varias regiones estamos apoyando a compañeros de base que les intentan despojar de sus derechos a promociones, como los que están movilizándose en San Luis Río Colorado.

También estamos acompañando la inconformidad que demanda mejores servicios médicos en el ISSSSTE, como se hizo hace tres días y que obligó al delegado estatal del ISSSTE a atender directamente los reclamos de los compañeros, que solicitan mejor atención medica, mas medicinas, mejores estudios y la construcción de una clínica en Hermosillo.
Estamos iniciando una gira por el estado de Sonora, en Cd. Obregón, donde un equipo coordinado por el Profr David Guadalupe, de nuestra dirección estatal, está dando a conocer en estos momentos, la información sobre la embestida de los grupos empresariales de Mexicanos Primero y otros similares que intentan desprestigiar el sistema público educativo. A los compañeros les daremos grabados los materiales que nos han estado enviando Uds. Y demás compañeros del movimiento democrático nacional, para que los analicen y reflexionen, para ir buscando la concientización entre ellos.

En el FADES, somos un grupo pequeño, que cuenta con simpatías en todo el estado, no hemos podido lograr que se incorporen más trabajadores porque están atados a sus miedos históricos.
Hemos cuidado nuestra presencia para no ser cuestionados y por ello permanecemos en la lucha, si aun seguimos siendo pocos, lo haremos hasta el final y hasta el límite de nuestras posibilidades, no nos doblegaremos, nos apoyaremos más en el uso de la tecnologías de información para suplir nuestra falta de cobertura directa, editaremos pronto un nuevo periódico, restableceremos nuestra página web, y utilizaremos más las redes sociales, constituiremos más equipos de trabajo en el estado como los que recientemente están intentando agruparse.

Les pedimos su acompañamiento en un nuevo brigadeo en Sonora y una mayor dotación de material informativo para coberturar el estado. Les pedimos incorporar a la Mesa de Negociación Nacional nuestras demandas de basificacion de interinos y resto de exigencias.

Ojalá que Sonora sea en breve plazo, sede de una reunión de la Dirección Nacional de la CNTE para ahí desglosar todos los asuntos pendientes que tenemos y para que impacte la presencia de nuestro movimiento nacional, nosotros estaríamos listos para recibirlos pronto.

Pedimos que se calendaricen más visitas a Sonora y al norte por los secretarios generales de secciones de la CNTE
Nosotros estamos manteniendo nuestra presencia, con la región norte del país, recientemente estuvimos en Sinaloa, antes estuvimos en Los Cabos y en Cd Juárez, y fuimos ya anfitriones de una reunión regional en Hermosillo.

En Culiacán acordamos realizar la siguiente reunión de la región norte en San Luis Potosí. A nosotros nos cuesta mucho en lo económico estar en el movimiento, porque somos pocos pero aun así, no nos rendiremos, sabemos que triunfaremos, con su apoyo, con el apoyo de la CNTE, con la integración del movimiento democrático de todo el país, tarea en la cual esta combativa sección, tiene alta responsabilidad.

Con todo, también hacemos un esfuerzo adicional para apoyar las causas nacionales y de sonora en la medida de nuestras posibilidades, apoyando y orientando la lucha de los campesinos de la Sierra del Sur del estado por mejorar sus condiciones de vida en materia de vivienda y en su lucha contra las empresas mineras ; también estamos asistiendo a las marchas de los padres de la guardería ABC en su demanda de justicia; apoyando a los compañeros de la sección 65 de Cananea y a los trabajadores mineros de la sección de Macizara en la defensa de su contrato colectivo y su derecho de huelga.

Es un orgullo estar con Uds., sabemos que su agenda es muy amplia, por ello agradecemos nos hayan recibido y decirles una vez más, que seguiremos luchando, con ética, con convicción, con congruencia, para defender la educación publica de la embestida neoliberal, que defenderemos la autonomía sindical y lucharemos contra las reforma laboral, que no dejaremos en paz a los charros donde quiera que estén, combatiendo su entreguismo y su corrupción, lo que ha impedido que el snte este al servicio el pueblo.

Por eso decimos:
Abajo la ley del ISSSTE
Por la cancelación de la ACE
Por la democratización del SNTE
Fuera Elba Esther gordillo del SNTE
Viva la lucha social de la sección 22
Juicio y cárcel a Ulises Ruiz, a Eduardo Bours y a Molinar Horcasitas
“de Chiapas a Sonora con la Coordinadora”
Hasta la victoria siempre, salud y revolución social.

Frente Amplio Democrático Educativo del SNTE
Sección 28-Sonora

2º FORO “ESTRATEGIAS DE UNIDAD PARA ENFRENTAR LAS AFECTACIONES LABORALES, EDUCATIVAS Y SOCIALES DE LA ACE EN EL ÁREA METROPOLITANA”


Representantes y activistas de las secciones 9, 10, 11 y 36 de la CNTE, desarrollaron los trabajos del 2º Foro de la ACAM, que contó con la participación fundamental del Dr. Hugo Aboites Aguilar, Profesor-Investigador de la UAM-X, quien analizó los documentos “Acuerdos de cooperación México-OCDE” y “Brechas. Estado de la Educación en México 2010” de la organización empresarial “Mexicanos Primero”.
Así como la subrogación de los servicios médicos y hospitalarios del ISSSTE. Al término de la lectura y debate de los documentos presentados se llegaron a las siguientes:
CONCLUSIONES GENERALES

1. La CNTE debe profundizar en el diagnóstico de la situación de la educación en México considerando:
• Las razones por las que el gobierno mexicano se desentiende de la obligatoriedad de la educación.
• Analizar el impacto que han tenido los incentivos económicos en el magisterio.
• La certificación de competencias docentes
2. Los trabajadores de la educación deben participar activamente en el debate sobre el tipo de educación que queremos abordando los diferentes ámbitos y componentes educativos.
3. Los maestros debemos dar un nuevo sentido a la evaluación como parte inherente del proceso educativo, no como una rendición de cuentas, como lo plantea la autoridad, con el propósito de coadyuvar a mejorar la educación en México; asimismo, recuperar las discusiones y conclusiones que los maestros han realizado en materia de evaluación en distintos foros, con el fin de ir construyendo una propuesta alternativa.
4. Articular las propuestas de evaluación integral sustentada en un enfoque holístico y humanista, centrada más en el proceso que en el producto, teniendo como meta fundamental lograr en el educando una concepción científica del mundo y de la vida, tomando como base fundamental el método materialista dialéctico-histórico. Cuyos fines son de diagnóstico, retroalimentación y mejoramiento de la educación.
5. Desenmascarar los intereses y la naturaleza vertical de las organizaciones empresariales nacionales (“Mexicanos Primero”) e internacionales (OCDE) sobre el diagnóstico y recomendaciones que presentan de la situación educativa en nuestro país.
6.Demandar la participación de los trabajadores de la educación en la construcción de una propuesta alternativa educativa; que la CNTE exija una mesa de trabajo con la SEP, en donde se presenten las propuestas alternativas.

7. Que la CNTE convoque a otros actores y fuerzas sociales que participen en la construcción del proyecto educativo que queremos a sumarse a la defensa de la educación pública.
8. Definir ejes comunes que permitan difundir mediante volantes, boletines, carteles, etc., la problemática de las afectaciones laborales de la ACE, la certificación docente y de seguridad social entre los compañeros del Área Metropolitana.
9. Organizar una campaña conjunta de brigadeo y agitación en las escuelas de los distintos niveles educativos de la Ciudad de México.
10. Presentar en la ANR las conclusiones de este 2º Foro de la ACAM, así como las acciones que emanan, con la intención de que se incorporen en el Plan de Acción Nacional que se defina.
11. Integrar las demandas específicas de cada sección, en una plataforma común, para exigir a la autoridad mesas de trabajo que den cumplimiento a las exigencias.
12. Establecer contacto con medios de comunicación y espacios radiofónicos, para difundir la problemática de los trabajadores de la educación del D.F.
13. Desarrollar procesos coordinados de formación de cuadros sindicales en las secciones del área metropolitana.
14. Sumarnos a las acciones y actividades de las secciones como el Pleno de Representantes de Escuela del 14 de enero del 2011 y el foro “Por una escuela integral y democrática” el 22 de enero del 2011 de la Sección 9.
15. Impulsar la “Semana político, cultural y pedagógica por el XXXI Aniversario de la CNTE” que se efectuará del 13 al 18 de diciembre del 2010 en el Edificio Nacional de La CNTE”
16. Llevar a consulta la propuesta de la Sección 9 de PARO DE 24 hrs para el 27 de enero del 2011 por las graves afectaciones que se están implementando contra la educación pública y los derechos de los trabajadores de la educación.
¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!
ASAMBLEA DE COORDINACION DEL AREA METROPOLITANA
Secciones 9, 10, 11 y 36
4 diciembre 2010, Sala “1º de julio” Edificio Nacional de la CNTE


Nosotros somos

Mi foto
La CNTE es una organización de masas conformada por los trabajadores de la educación democráticos del país, independientemente de la burguesía y su estado, del charrismo sindical y de cualquier organismo político, es decir, no es propiedad de nadie más que de los propios trabajadores de la educación. Es un frente de clase, porque participan en ella trabajadores de la educación que aceptan el principio universal de lucha de clases, independientemente del color, sexo, credo religioso e ideología política; lo fundamental, es que estén dispuestos a luchar por sus intereses de clase, por la solución de sus demandas económicas, sociales, laborales, profesionales y políticas. No es anti-partido, al contrario, respeta la libre militancia de sus miembros en cualquier organismo político, pero aclarando que es de carácter individual y que respete las decisiones e intereses del propio movimiento. La CNTE aglutina a las masas conscientes y su objetivo es reconquistar al SNTE, para que sirva a los intereses de las bases y no los de la patronal. La CNTE no es otro sindicato, tampoco otro CEN, es una organización de masas, no de membretes, que lucha al interior del SNTE por su democratización.

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